紧接着又有三个人相继出列。
朱由校定睛一看，发现是内阁大学士孙承宗，以及兵部尚书王在晋、礼部尚书孙慎行三人。
“陛下，今年朝廷下旨新建大明图书馆，把永乐大典置于其中，供天下读书人参阅。如此幸事，天下士子无不感激陛下之恩。
只是去年在沈灌主持下，图书馆只修建了第一期，目前只有前门与正堂，其余建筑原本也在修建，但沈灌致仕以后，此事便停滞下来。
但臣等觉得如此有利于文化之事，应该大力推行，不应该停止，因此想联合礼部申请拨款二十万两用于图书馆建设，保证其能服务于士子。”
大明图书馆居然停工了？
朱由校一听这话顿时有些惊讶，这下面的人也太看人下菜了。见主持的沈灌失势了，居然不敢再建造图书馆，怕是被沈灌之事波及，得亏孙承宗提出来，不然他还不知道。
想到这里，他就想出言表态赞同孙承宗。
只是就在此时，兵部尚书王在晋也站了出来，就见他缓缓说道：
“陛下，目前在西郊的武备学堂也兴建完毕，里草栏场的所有人员已全部转移到那里。虽然其中招募、教学、训练、以及军械打造都是花钱的地方，因此兵部申请拨款十五万两，用于武备学堂建设。”
一旁的礼部尚书孙慎行仿佛商量好了一般，见王在晋说完，立马也站了出来，也对着朱由校说道：
“陛下，之前陛下在新建图书馆的时候，就曾说到要改制国子监，在东郊重设国子监，修缮房屋，招募招募教习，增加算术、历法、以及格物等科，重新厘定国子监学生，严加考核，优胜劣汰。
因此这半年以来，臣亲自考察地点，终于在东郊选定地址，修缮屋舍。等到明年就会开始招募监生，重新开学。其中不论是人员还是屋舍等费用甚多，因此礼部也申请十万两用于国子监建设之用。”
朱由校看着这三人仿佛说好的一般，一个接着一个说出来要钱，内心也忍不住笑了起来。
不过这个钱他是很乐意花的，教育乃国之大计，不可不察，就算花多少钱自己都愿意，想到这里他不禁点头道：
“教育乃百年大计，这个钱就不用户部出了，朕从内帑出，到时候不够了再找朕要。这里面武备学堂跟国子监，一文一武，朕甚是看中，等明年找个机会，朕一定要亲自去瞧一瞧。”
“臣等谢陛下皇恩。”
听到皇帝居然说要从内帑出，不仅仅是这三人面露喜色。
连刘一燝跟户部尚书汪应蛟也喜不自胜，既是觉得皇帝不吝啬钱财，也觉得皇帝对教育的重视。当即俯首感激皇帝天恩。
只是见孙承宗等人拿到经费以后，徐光启却坐不住了，这时也站了出来。
“陛下，现在京师同文馆自创建以来，汤若望等十余名教士一直在潜心翻译着作，但西洋书籍着实有点多，陛下也曾命传教士协助编撰历法，这人手有点不够用了。
因此臣希望陛下也能发天恩，准许扩建京师同文馆，并且允许招募人员学习西洋语，学习西洋知识。一则可方便与西洋交流，二则还可以加快翻译进度，也可以把汤若望等人从繁重的翻译工作中释放出来，更好地为陛下效命。”
徐光启这话没有跟叶向高等人商量，但刘一燝、叶向高等人与徐光启熟知，对西教也有不少好感，因此也没有反对。
只有礼部尚书孙慎行闻言，眉头微微一皱，看起来不是很赞成，但见其他人没有说话，他也不好说什么了。
听着徐光启的请求，朱由校也是连连点头，多翻译西洋着作，本就是他的意思。
现在徐光启建议多招募人学习欧洲语言，这不正好符合现在的需要嘛。
“徐爱卿这个想法不错，这样朕再从内帑拿出十万两银子，拨付京师同文馆，让其可招募人员学习西洋话，参与到翻译工作来，以后我大明与西洋通商，这种翻译人员肯定可以用得上。”
徐光启听完也是大喜，连忙就要谢恩。但朱由校却摆摆手，把徐光启阻止。
“但朕还是那一条规则，便是招人翻译可以，但是不能传教，尔可曾明白。”
徐光启一听这话，脸上失落之情一闪而过，显然有一丝不满意。不过他转念一想也想通了，现在要让朝廷开放传教是很难的，既然现在皇帝同意他招人学习西洋语，那俨然是一种进步了，想到这里他也满意了不少。
“陛下放心，西教僧侣定会遵守朝廷规矩，不敢有所逾越。”
“如此就好，不过朕刚才却想到一个事情。朕素来知道我朝天文、数学等科本就优于西洋，但西洋在这个方面也有不少可取之书。因此朕有一个提议，国子监的数学、天文之科，也可以聘请西教僧侣为讲师，专门讲述西洋的天文、数学之法。
另外国子监可以再增设几门与西洋有关的科目，比如地理、博物之学，专门让西教僧侣担任，如此既可以开拓我大明士子的眼界，也可以他山之石可以攻玉嘛。”
众人听闻皇帝这么一说，当即一愣，徐光启更是先惊后喜。
他万万没有想到，皇帝居然会建议要在国子监内教授西学之事，这绝对是大好事啊。要知道那些监生有些出身勋贵，有的是举人出身，算起来都是大明的精英。
如果能在国子监内教授西学，那岂不是能更加促进西学传播，甚至有些人通过西学，还会说不定对西教感兴趣呢。
徐光启想到这里就难以抑制住激动的心情，当即就要跪下感谢皇帝。
只是就在此时，一个不满的声音从人群中传出。
“陛下，万万不可。国子监乃我大明最高学府，岂能让西洋之学进来，这么做必遭非议。特别是经过这次改制以后，要对监生的生源质量，以及后面的学业都要严加考核。
如果这样掺杂西学，那学子要学的科目岂不是杂乱无章，如何更好的学习孔孟之道。”
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