趴床上认真的盯着视膜成像的抽奖画面。
心说，系统你这么强大，上千部网文里抽什么的都有，会不会给个星空战舰，送个星球？
开始！
只见那显示不断的变化，也看不清会有什么。
“停！”
瞬间，画面停止不动。
随机奖励抽奖模式完成，奖励提升综合身体素质 1。
看着这个结果，李平久久无语。
.
第二天，周四。
一早起床康校长和李主任两个就请假去城里，李平代替老李主任主持第一次大课间的早操。
一百六十二个同学，看着房顶上的新体育老师。
“同学们，从今天的这个课间开始，我教你们一套新的健身操。这套健身操很简单易学，又很时尚，现在市里学校的孩子都没有普及，来，看我的步伐，今天教前四步哈。”
早就找到的合适鬼步舞的快节奏曲开始播放，学自几年后才出现的校长鬼步舞，被李平一个动作一个动作的教给了台下的学生。
站在后排的各班老师和副校长感觉很稀奇新颖，也试学了几下，还挺难，不过七八分钟后，同学和老师们就跟上了节奏，大家一起跳的欢乐。
最后五分钟，集体跑圈，结束。
“这个舞蹈真有意思，比做广播操好玩多了！”
“嗯，感觉你跳的可真帅！”
小孩子们兴高采烈的一边着一边回教室，李平和各位老师打了招呼，边聊天边回教学楼。
十几个班主任和任课老师，一大半都认得李平，剩下这两年来的年轻老师也知道这是康校的儿子，还没毕业，于是很容易的就互相熟络了，老程还开玩笑，李平是被他妈给绑回来的，众人一顿笑。
年轻一些的教物理的小刘老师，支教来的董珍珍、温柔两位女老师都不到一年，李平第一次见，年轻人很快就聚一起说说笑笑，熟悉了起来。
各回办公室，准备上课，李平上午自己的工作就结束了，而额外的工作就是替老李去巡视一下后勤，也就是食堂，中午教职工和近一百五十多名孩子会在学校吃饭，每天上午老李都要亲自去检查一番。
大米饭，两个炖菜，有鸡肉土豆和猪肉粉条，还有一个炒菜一个切火腿肠，西红柿鸡蛋汤，量大管饱，大锅饭的味道。
卫生也可以，大师傅就是镇上的叔叔阿姨，都很勤快热情，没什么问题。
然后跑去学校喂的猪圈也转了一圈儿，十多头猪有大有小，李平想起小时候每年都要给这些家伙弄猪菜回来，直到上了体中才没了这项工作。
“必须给老李弄一个好球场！”
李平带着十多年颓废的漂泊回来越发的感觉到父母的坚守不易，他们是真的把这儿当成家来过日子的。
下午小学生离校时，李平组织放完学来到镇上，路过彩票站刚好那个老板也看到了李平，一脸的兴奋！
“哎哎，那个，你中了几注二等奖？”
“什么奖？”
“你不就是前天在我这儿买双色球的那个？那个？至少得五注吧？”老板很急切的问，“这次买哪注？”
李平瞬间有种魂神出窍的感觉！
“你跟注了？”
“嘿嘿……”那老板竟也不骗人，“你走后，我就照着打了一注，没想到就差了一个蓝号啊！”
“嗷……”李平点点头，“那你真是走了狗屎运！”
“今天怎么不买了？”
“不买了！”李平转身就走，么的，我说的呢，弄半天是泄了天机。两厢比较，也不知道得出的判断对不对，反正再也不会在这个看着欠抽的家伙这儿买彩。
不管是迷信还是科学，机遇和运气这东西是不能和别人分享的，绝对不能。
顺手，嗖！
甩了一道绿光过去。
你沾了我的好运，那就得用点霉运平衡才成，不然会出大事情的……
走不出二十米，只听身后“哎呀”一声惨叫，回头一看，那彩票站的老板不知怎地就掉起了不远处他们门前的污水井。
卡在那里，动弹不得。
“哟，这效果，杠杠的！”
回校对墙练球，打的大汗淋漓，到初中放学不住校的离开后，老师们也陆续离开回家，住宿生会去自习室做作业，李平今天最后一项任务就是看着留校的同学写作业。
初三的全在，这是康校长的安排，在学校集中一起做作业，怎么也比回家要效率高些。剩下的住校的从一年级到初二全都有。都在一间教室，各写各的，最多有小时讨论的同学，也都很有礼貌和安静，遇到不会的题值班老师会给讲解。
“老师！”
一个三年级小学生举起了手。李平过去一看，是复合运算题，这个没问题。
“老师！”
一个五年级小姑娘举手。
是英语题……
李平一脸茫然，看不懂！
“那个，康若丹，你来给她讲一下。”
“好的，老师。”康若丹甩着马尾辫儿过来给小女孩辅导了几句话，小女孩立即懂了，谢完了之后好奇的问，“丹丹姐，为什么李老师做不出来这个题啊？”
李老师瞬间脸红像烧着了似的，干咳一声，背手离开。
精灵秀美的康若丹掩嘴要笑，却立即正了脸色，“老师也不是全知全能者，李老师是体育老师，当然别的学科要弱一些，好好做你的题！”
被小学生给、给鄙视了！
啊！
这个气！
李老师内忿之下，突然灵光一动！
我有那么多的学习能力 ，完全可以用来试试能不能学学这些没用的知识！
不，应该说是有用的，毕竟能让孩子们考个好分数上个好高中好大学，能改变人生命运。
能不能用，怎么用，还得自己先试过了再说。
于是，跑去隔壁的英语教学办公室，很快就翻寻到了需要的东西，小学英语、初中英语全套教材和教辅教材，还有从三年级到初三的视频语听资料，一堆中考习题……
从小到大李平就没怎么认真的学过，这次是真的被刺激的厉害，先翻开三年级起点的英语课本，从复习A、B、C、D开始！
李平用上 号1，瞬间感觉自己的脑部和打开的书之间产生了微妙的联系，与学球不同这个作用只在于脑袋就行，反而更快更容易！
刷刷刷……
李平需要做的只是不停的翻书。
记忆的速度和理解的速度，比学球只快不慢。
这，这也太神了！
并非强制记忆，那些知识点之间的联系也被迅速内化，直到八本教材四本教辅全部翻完，只用了两个小时的时间。
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