柯晨也突然意识到这是个问题:“如果要在野外生存三周,确实做饭是个问题啊。”
许良成一脸严肃道:“晨哥,我就一个要求,咱们必须地找一个会做饭的,不然就要吃三个星期压缩饼干了。”
柯晨深以为然:“没问题,这个要求我必须给你办到了。”
到了组队现场,高一新生去拿自己的评分牌,柯晨果然拿了五分,许良成居然也拿了五分。
这个评分是根据学员自身的专业程度而给的评级,许良成在研究员方向上绝对是跟柯晨一个水平的天才级别。
而且,组成小队之后,也并不是说三个人要完成一个任务,而是会给予一张任务清单,大家根据这个清单去选择性地完成。
有的任务需要实战,有的任务不需要实战,许良成的高评分就是指这些不需要实战的任务,他可以很容易达成。
主持现场的老师是教学技能学的方林阳老师,她先宣读了一下组队规则,之后开始鼓动要组队的队长上来介绍自己。
“来来来,还没商量怎么好组队的同学,无论是找队伍,还是缺队员的,上来介绍一下。”
但是大家都还比较羞涩,没人上来,方老师眼睛一扫,看到了柯晨和许良成。
“柯晨,你是不是要跟许良成组队,你们组好了没?”
柯晨答道:“老师,我们还差人。”
“那你就上来做个示范。”方老师示意柯晨出来示范一下。
柯晨走上台:“咳咳,大家好,我是柯晨,评分5,对战方向的,我队里另一个人叫许良成,研究员方向的,也是5分。”
“那你们队里都是大佬啊,躺着都能混分了,那你们需要什么样的队员呢。”方老师评价道。
“额,我们队目前还需要一个饲养方向的同学,要求只有一个。”
“会做饭,能把人和灵宠都喂好,评分在3分以下的同学就好。”
想了想,柯晨又补充一句:“最好做饭好吃一点。”
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